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有哪些常见的逻辑谬误,国外学校要求孩子从小学会去辨...

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admin 发表于 2020-6-19 10:57:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
檩子:最近我们一直在聊 Critical Thinking 这回事,不知道大家会不会觉得枯燥?收到的读者留言里,有些朋友还是希望我能把这个话题再深入讲下去。我觉得好难啊!思维方法,说起来大学教授也没多少人能开这门课。檩子能做的只能是为大家搜些资料,做些整理,希望能抛砖引玉,引发一些这方面的思考 ...
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$ V8 y, g# I( `4 K今天的专栏,我们来说一个和 Critical Thinking 有关的话题,就是“人们经常犯的逻辑错误”。8 x: A2 q0 }" J/ w

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是这样的,檩子在看国外孩子课程资料的时候,发现从小学五六年级起,很多学校在Social Studies, Writing, Language Arts, Phylosophy (社会研究、写作、语言、哲学)这些课上,都会提到一个概念,叫 Logical Fallacy - 老师会带学生梳理常见的逻辑谬误,帮助学生培养缜密的思考习惯。
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$ U! w7 K  a8 @" f
2 P/ I  U: B' Z什么叫逻辑谬误?就是指一个人在论述中犯了推理错误,对人产生误导 (An error in reasoning that obscures or misleads the audience)" A; t! [; A# k9 `1 e3 A# [% g
5 J" l9 C$ j1 K" z/ x' g0 i
曾有人说过:我们教育最大的缺失,是缺乏阅读、写作和逻辑训练;那么,怎样培养孩子的逻辑能力?我觉得引导孩子去识别这些常见的逻辑谬误,就是一个很好的起点 ...
4 ^. Q$ e/ [6 z, ^  O, w
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; Q8 r" u( G' f: w# B1 _9 J( C下面我们来说说国外专家和老师总结的12种最常见逻辑谬误,比较适合跟小学五六年级上下的孩子去讲讲 ~ 还有一些复杂一点的逻辑谬误,我们以后有机会再讲。7 q+ y% [+ O- K) c/ g( ~- h

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1、没有足够证据就匆忙下结论,以偏概全
6 [+ ]/ D; l4 u. d
Hasty Generalization
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1 X6 K' F+ p" s8 C  n4 i, H# p( G9 a5 ^7 k0 i: e
把一个事物的局部特性当作总体特征,或者在证据不足的情况下匆忙下结论,或者用个人经验和孤立的例子取代严谨的论证,都是犯这类逻辑错误的表现。比如:/ n/ r; t7 |/ ]' @( G5 @/ T

5 ^) f7 y9 }0 M* T. w5 t
# m! [: |  v$ y/ J

5 H2 l( K  [# G$ X# X+ R% z
  • 我的雪佛兰车歇火了,所以雪佛兰车的质量不怎么好
  • Tom欺负我,把我弄哭了,小男孩怎么都这么讨厌
  • 我们学校来了个日本新同学,很有礼貌;看来日本学生都很有礼貌
    * B+ u6 D: F  c; y9 K, i9 P

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, T  z* z9 l8 z
2. 把“关联关系” 当作 “因果关系”
; s) |! i6 s7 v" ~  N* l
False Cause
2 |* n5 E6 E1 P/ p, T. \
5 {9 B( }! k' h; R

! \- \& P* y, [一件事情比另一件事情先发生,或者两者同时发生,并不说明这两件事情之间有因果关系,可能这两件事有共同的起因,或者只是巧合发生在一起。比如:
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$ K# x6 B% X& n: O2 \6 O8 c: Y& ]8 K
  • 每次我爸洗完车,天就下雨;所以下雨是我爸洗车造成的
  • 我奶奶每天吃十颗生大蒜,她活到102岁,看来吃生蒜有助于健康长寿
  • 我们学校学生这学期开始穿校服了,学生们这学期的考试分数也有进步;所以,穿校服能提高学生们的学习成绩) v- i" M0 v" U- X/ ?! L  d" `

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  n, P, o9 `( c# o& o9 o
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! K9 u& w& q$ N" N4 o& L5 O
3.  不是黑就是白

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Black or White
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0 g# `, L" O1 K& V8 P6 u" d% ^6 j

: ]0 p/ t1 o: U& d" }; `把“白”和“黑”作为仅有的可能,忽略其它可能性的存在;极端片面,忽略事物的多面性和复杂性,比如:
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5 M( g- l9 n' B

5 h6 m& \; u7 P9 a9 \2 ~3 L
  • 不爱运动的人都是书呆子
  • 那些提早交考卷的人,要么非常聪明,要么很笨很傻
  • 911后,美国在反恐,作为美国公民,如果你不支持国土安全法,你就是在支持恐怖分子2 [% m( H! X- z; D- H

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1 ~3 Z3 ?; r% O& ^
5 `3 k, j: l* b) F. A: `; A

4 ^2 W* \. b7 {
4. 滑坡谬误
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Slippery Slope Fallacy
( A+ x- ]; h+ x$ E
# H" S- V  I4 g9 P) ]0 P, K3 H
* o8 U8 i$ @' [$ A4 E) q
夸大一个行为可能带来的结果,说事情A发生了,就会导致事情Z的发生,因此阻止A的发生。其实,Z仅仅是一种对极端情况的臆测。不去仔细分辨A本身,而是用Z引发人的恐惧心理,从而不能客观地决定是不是应该去做A# `) x6 S* O/ H" ]

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9 ]2 N3 \# _% v5 C. r4 {

' n' a3 d( E, e% o比如,7 |9 K) Z' [' K2 R, l- f6 D) t% g
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+ p3 k2 {( X/ O) j: A, v9 X& T' E+ d" F
" h+ O) E/ ]" d$ ~3 L2 I
  • 如果你们对学校的午休规则提出修改意见,那么学校的校规将受到很大的质疑,学校从此将失去良好的秩序
  • 如果我爸停止抽烟,他就会去酗酒或吸毒,所以他应该继续抽烟
  • 如果降低油价,石油消费就会大幅增加,石油资源就会很快枯竭,人类就会加速灭亡- L9 A* Q6 T, w5 ]8 `

* o/ C& W: A' r8 |0 t! }& i6 w
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5. 从众的谬误

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Bandwagon Fallacy! {% o1 d/ d; ?0 _3 o( Z0 O( q% n; P' \
" L7 {+ B% k* N: [$ Y
8 S) m/ f% |7 C
4 ~3 t8 _1 ]7 y/ m$ E1 [
因为很多人都在做同一件事或者相信同一件事,所以这件事就是对的。事实上,一个事物或观点的流行程度和它本身是否合理并没有必然关系。比如,( l$ \6 ?8 I3 E' c" E
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0 c" g  e9 m* i' B
3 V4 J  ~/ `( N+ r) V5 A
  • 我们班大多数学生都有手机了,所以我也应该用手机
  • 我认识的很多人都在支持Donald Trump(唐纳德特朗普)做总统,他应该会成为一个好总统,我也支持他
  • 如果我不在社交网上晒自己的生活,别人会以为我活得不快乐,不精彩2 M# I3 t. ]5 P" x: x* Q/ H

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6. 诉诸情感的谬误

6 u3 E; X9 v. v1 [5 A
Sentimental Appeal

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避开基于事实和真相的严谨论述,通过操纵他人情感获得认同。每个人都容易被自己的感情所支配,通过激发一个人的内在感情,包括恐惧、嫉妒、怜悯、骄傲等,可以把人的注意力从事实和真相转移。这种手法,虽然不诚实,但对很多人却非常有效。比如,
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  • 我支持Jack当班长,因为他妈妈一直在生病
  • 妈妈对我说,我知道你不喜欢这件毛衣,但这是你奶奶亲手织的,所以你该穿着这件毛衣去参加家庭聚会
  • 一个医疗机构用大量小白鼠做实验,遭到动物保护组织反对,于是设计了下面这个广告牌:小白鼠 VS. 孩子的生命,你想拯救谁?
    . {+ F* n! p- [, J/ S# d

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# R9 y: _1 z, C: m/ g+ o

" I' }' g" y8 R& A
7. 诉诸权威的谬误3 c1 }9 t1 x( o& N+ t
: F( H3 e+ ^& n( ]( g( d
Appeal to Authority
1 l1 g0 P3 L# L" j/ X% ]
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" r$ Z/ h9 N' y; w
用权威人士的观点来取代严谨的论证。权威人士有可能对,也有可能错,也可能受利益关系支配;不能因为这是来自权威人士的论述,就认为这是无可辩驳、完全正确的。比如,
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  • 这个牙医在我们这个地区很有名,他一直建议我们用Crest这个牌子的牙膏
  • 足球明星大卫贝肯汉姆常用一种叫 Sharpie 的笔给人签名,Sharpie这种笔一定很不错
  • 维基百科说,自闭症和孩子打过什么疫苗有关系. s/ p& @! r% S
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8. 论人不论事的谬误
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Ad Hominem  - To the Man
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4 q  t, @; p2 n. I
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不去谈这个人说的做的是否有道理,而是把注意力引向他的人格、动机、态度、处境等“外部”因素,从而避开理性讨论,试图用对这个人的印象来取代对他做的事情的理性评判。; B4 K2 p, j% c) {, b, q. c, [9 K' Q; e
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! b8 [9 ^+ S- O; t$ {, `比如:( n0 ^' l  k& y3 a+ y8 @1 p
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0 p# Z2 G( b& C7 x" h$ c
  • 鹅对鸭子说:我和你同一个祖宗,我们有很多相似的遗传特征;鸭子对鹅说:你这个没见识的笨瓜,你懂啥?  [$ b0 w' ~% J9 a; a0 |8 C% \
  • 我数学考试得了F,这是因为数学老师不喜欢我
  • Tom说的有道理,但是他才来我们学校不久,我们不了解他是一个什么样的人,我该相信他么?
  • 你知道什么啊?你只是个小屁孩
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5 }$ u# {" U/ b% \* C

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9、歪曲别人观点的“稻草人”谬误

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Straw Man Fallacy
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7 g* D# t9 w* z' i" B
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对别人的言论、观点进行夸张、歪曲、捏造,使得自己能够轻松地攻击别人,在听众心目中造成对自己有利的印象。6 s( ^; X0 k. T2 t1 A5 j: d

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用“稻草人”来比喻这种情况,是因为稻草人本身是薄弱的,所谓打击稻草人,就是专门捡出来别人论述里的一些薄弱细节,加以歪曲和攻击。比如,
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  • Charlie说,政府应该增加教育经费投入,因为提高公立教育水准很重要;Bob反驳说:你是说我们应该削减军费开支,把省下来的钱花在给学校买笔记本和蜡笔上?难道你想让我们的国家变得软弱无力么?难道想让恐怖分子在我们的国土上为所欲为么?
  • Nancy说,我们不应该让小孩在街上乱跑;Mary回答说,那你想把小孩关起来不让他们运动和呼吸新鲜空气么?/ [; K3 r5 f# Y; P5 W% Y1 v2 [; E

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10、用批评别人的失误来转移别人对自己的批评

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Tu Quoque - Appeal to Hypocrisy
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0 [  r# C  E4 I2 ]( d0 z' F5 }用批评回复批评。别人批评了你,你不正面回复他批评的是否正确,而是反过来又去批评他:你不也是 .... (意思是说,你自己也这样,干嘛批评我,虚伪!);还有一种情况,就是别人批评你,你用特例来给自己开脱。6 u, j# m5 D1 B* d8 `1 H9 Y' \
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  • 妈妈说:Tom,你这么慢,又要迟到了。Tom回答说:妈,你昨天上班不也迟到了么?
  • 老师说:Tom,你为什么最近老迟到?Tom回答说:老师,我昨天没有迟到啊!
  • Peter说:我认为吃动物的肉穿动物的皮毛是不道德的;Bill说:但是你自己穿着皮草,吃着牛肉三明治,你怎么能说这样做是不道德的呢?! ~$ x& R6 }4 f$ j# c' Z
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11、自己不懂,就认为别人是错的

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Personal Incredulity
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因为自己不明白或者知识水平不够,不理解一件事,就认为这件事不是真的,或对它持反对的态度。* o: I* B. N, K
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  • 意大利科学家布鲁诺为捍卫哥白尼的日心说被教庭烧死。之后,伽利略因为出版了《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》并在书中以极为含蓄的方式宣传了哥白尼的日心说,身患重病的伽利略被押往罗马接受教廷严苛的审查。
  • 这种食品添加剂已经用了几十年,如果它有严重的毒性,一定会有很多报道,但我们目前并没有听说过,因此这种添加物是没有毒性的
  • 如果我不是我爸妈生的,我早就会知道了,但我根本不知道这回事,因此我一定是爸妈生的( `; y4 U1 v; @- d4 I" N- U, p

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5 C/ C1 g+ E9 |5 y8 f. c, g4 R
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12、专找对自己有利证据的“德克萨斯神枪手谬误”

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The Texas Sharp Shooter Fallacy
8 _1 _! i. O/ M  _

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1 U. E' Y- W0 Z7 d( H  }" F
一大堆数据和信息中,你专门挑出对自己有利的证据,用来证明自己的观点。像一个神枪手一样,你预先决定了自己的立场(靶心),只采用对证明这个立场有利的信息,而对其它信息做选择性忽略。比如,
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  • 这家制造含糖饮料的公司说,有研究提到:世界上含糖饮料消费量最高的五个国家,有三个在 “世界上最健康的10个国家” 的名单里,因此含糖饮料本身是健康的
  • 根据婚恋网站 Date.com 的匹配结果,Sally和Billy 是很适合的一对,因为他们有4个共同的喜好,比如电影,意大利餐,跑步,旅行。但婚恋网站没有告诉Sally和 Billy,其实他们还有20个不同的地方,足以让他们各奔东西 ...
    2 S. W! c/ G6 E3 K: N. h, t
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% O$ N0 _/ \3 L# q5 x/ _总之,所谓有逻辑,就是指观点清晰,推导合理,论据扎实,说理有力。
# G- D  u+ x8 G* l, W% I
4 c' f8 w3 p, }' w3 N9 [1 }  Q
: e, j6 `9 O* u* z" D% |
其实,在家里培养小孩讲逻辑的习惯也不难,只要记住上面这些最常见的逻辑陷阱,教孩子在日常生活里积极辨认自己和别人的逻辑错误,时间长了,好的思维习惯、表达习惯就会慢慢养成。这方面,我以后看到有好的书,也会推荐给大家的。我们和孩子一起,多多辨认生活中的逻辑谬误,做一个讲话做事有逻辑的人。: H/ y+ Y5 O, ?! ^$ T* z8 V- O
  l4 @1 z+ @; @0 `5 \( s

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